- 基于素质教育改革的大学体育教育
针对素质教育改革的具体要求,本文从学生人文性培养、学习兴趣与动机培养、教学课程改革等几个角度分析了当前教学环境下,大学体育教学改革中应当解决的问题.
- 高校教师的师德与师爱
高校教师不但要具备渊博的学识、较高的教育教学技能,更要具有较高的道德情操和悲天悯人的情怀,具有大爱之心,具有多方面高雅的志趣和爱好,具有远大的志向,以教育家为自己毕生追求的目标.本文就高校教师所应具有的师德
- 浅谈以人为本理念下的初中政治课
以人为本是目前我们各项工作都应该坚持的理念.对于初中政治课教学而言,具体体现为从学生的全面发展出发,高扬学生的主体性,努力提高他们的科学文化和思想道德政治法律素质,这就对初中政治教师的素质提出了更高的要求.
- 中学德育骨干教师队伍管理的问题
中学德育骨干队伍教师管理的问题是直接产生于现实中学管理中的、需要研究和解决的重要实践问题。中学德育骨干教师管理的问题主要包括队伍的构成,队伍的素质规格和队伍的培养提高等方面的问题。本文主要想从问题产生的
- 大学物理综合设计性实验中的创新
介绍了新时期创新素质的内涵和探究式教学的特征及其模式。阐述了牛顿环实验中探究教学的实践及其效果和认识。
- 新时期地理教师的素质
由国际地理教育委员会起草的地理教育国际宪章,是一部新时期地理教育的纲领性文件,是一部培养未来世界公民合作与团结,协调人地关系与道德规范的指南.它表明了地理教育在为今日和未来世纪培养活跃而复杂的公民方面所肩
- 师德建设-高校青年教师素质建设的
高校青年教师素质建设是高等学校的头等大事,而师德建设则是高校青年教师素质建设的基石,重中之重.本文拟通过分析新时期师德的内涵、现状,优化高校青年教师师德建设.
- 浅谈对初中政治素质教育的认识
政治课极具理论性、教育性.在教学过程中,教师要充分做到理论与实践相结合,知识性教育与德育教育相结合,知与行相统一.随着社会的发展,学校教育教学工作改革的深化,对中学政治课的教学提出了更高的要求,既要该学科获得
- 简议班主任教师批评学生的艺术
批评是教师用来教育和激励学生的手段之一.情通则心通,心通则行从.教师要找准批评的突破口和选准批评的最佳时机,要理解学生的自尊,要学会宽容学生,耙握心理的相通点,做好思想反复工作.因为批评仅仅是手段,而教育才是真
- 对胜利教育整体移交地方后初中教
胜利教育已经有了40多年的光荣历史。多年来,胜利教育不仅解决了胜利油田职工的后顾之忧,为油田的稳定发展提供了重要保证,同时也为地方的经济发展做出了自己应有的贡献。2004年,中国石油化工集团公司、山东省人民政府