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在语文教学中,学生的语感问题十分重要.中学生已经具有一定的语言感受力,他们积累词语并不仅仅依靠字典、词典,而是在大量的阅读中得到的.但说话者、写作者却千方百计地挣脱语言系统的规则,以便把自己想要传达的内涵意

初中语文教学中培养学生的自主学习能力,首先要转变观念,变教师中心论为学生为主体,其次要转变行为,改革教学方法,在语文课堂教学实践过程中,积极主动地培养学生自主学习能力,鼓励学生大胆质疑,促使学生主动参与,启发学

本文概述了备考2010年语文综合性学习板块的过程,包括本板块备考的指导思想,对人教版36次综合性学习的分类与研究,以及对应考能力与技巧、重点题型的归纳与总结,进而阐述了综合性学习板块教学的重要意义,以及对这一板块

一、初中语文教学现状语文在各门学科中的作用是举足轻重的,在培养学生听,说、读、写能力过程中起着极其重要的作用.近几年的初中语文教学课堂,通常是教师在课堂上起主导作用,学生缺乏主动性,在课堂上做了旁观者、局外

素质教育追求学生能力的培养和提高,对学生的质量检测已不局限于课本,而把更广阔的视野对准了课外.课外阅读已越来越受到师生的重视,课外阅读的指导方法已成为教师探究的内容之一.本文作者主要总结了教师在课外阅读指导

科学技术给人类带来福祉的同时,亦给社会的发展带来许多不利的因素.人欲膨胀,人心思乱,使一种消极隐性的人性恶正在偷偷蔓延,影响着孩子们的健康成长.真是令人担忧!

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教学实践告诉我们,教师只专注于自我讲授而忽视学生感受的满堂灌的课堂教学模式,已越来越不适应现代教学发展的需要,如何在教学中尊重学生认知,鼓励其积极参与、积极思考,是每个教师都必须深思的问题,而课堂讨论能很好

基础教育课程改革纲要中对课程改革的目标也作出了明确的规定:要改变机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学风,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.语文教师要以新课改精神