在经济法教学中应用案例教学,可以调动学生积极性和主动性、激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面,具有其他教学方法无法比拟的优点.将案例教学法运用于经济法教学中,可取得事半功倍的效果.

图书馆作为社会信息资源的主要载体之一,在当今的社会转型期急需理念创新.本文基于诸多学者的研究,回顾了社会转型的基本含义及其发展,并针对当今社会转型期,我国图书馆在图书馆自由、服务及管理三方面所面临的问题,提

消费是人类社会存在的前提条件，也是人类社会发展的一个永恒主题。第一次产业革命以来，尤其是人类步入高技术时代，技术广泛渗透或应用于产品之中，技术产品已成为现代消费的主要内容，技术产品消费对社会生活产生着深远的

本文阐述了经济法在现代行政管理中具体运用的目标、原则、基本内容以及可操作性.

经济法是高职院校经管类专业的必修课.目前的经济法教学中存在着一些问题,尤为突出的是教学手段太过单一,这将影响到高职院校复合型人才培养目标的实现.因此,经济法授课教师应努力探索对经济法课程教学手段的多样化,尤

社会开放既是一种社会发展方式,又是一种社会生活状态,它以社会结构多元化为前提,以正常、合理的社会流动为标志,以保障个人自由、促进个人的自我发展为目标.改革开放以来,随着宪法的制度创新和观念变革,社会开放已经成

研究首先从发生学和比较的视角,考查和鉴别了国内外研究者对本研究所涉及的新公共管理、教育管理机制和利益关系人等三个核心术语的意涵,并以此为基础界定了三者在文中的所指,从而确定了研究的逻辑起点.所谓新公共管理

循环经济以研发绿色新科技,整体改造产业链,充分利用资源,将废物转化为资源为发展思路.绿色科技既能为人类所用,促进社会进步,又保护生态环境,实现社会整体和谐,是科技创新的必然趋势.科技创新需要法律加以调节,以促进

任何法律部门均有其产生与发展的社会基础,国际知识产权法作为国际法的一个新的特殊部门,也不例外.国家知识产权制度的产生,是国际知识产权法形成与发展的社会前提;知识产权的地域性与智力成果的流动性之间的矛盾,是国

改革开放以来，政府进行的政府体制改革及政府在经济社会发展中发挥的作用启发作者运用政治学、经济学、法学、经济哲学等学科的研究成果，本文以经济学中的“经济人”假设及政府作为宏观层次的调控者为研究视角，提出“社