在目前的高职教育教学模式下,班级的概念逐步淡化,以公寓为单位而开展的活动逐渐兴起,学生在公寓的时间越来越多,因而在公寓中暴露出的心理问题也愈发增多.因此,有必要将心理健康教育引进公寓.心理健康教育进公寓的途径

课堂教学作为高校心理健康教育的主渠道、主阵地,承担着极为重要的责任.心理健康教育课有别于其他课程,它更要求以学生为本,一切服从和服务于学生的心理需要,帮助他们克服心理疾病,解决成长心理困扰,同时更要提高他们的

机构健全但功能较弱,人员到位但专职较少,心理学专业为主但整体工作水平不高,专职人员年龄偏小,性别不均衡,待遇不对称,主动参与度偏低,继续培训机会缺乏等是目前我国高职院校心理健康教育师资队伍存在的问题.努力构建

目前,青少年心理和行为问题日益增多,因此探讨如何在初中教学尤其是历史教学中进行心理健康教育成为一个需要高度重视的教育问题.作为我们中学历史教师,更肩负着不可推卸的责任.

随着现代社会的发展变革,幼儿不仅要有良好的智能素质,更要具有健康的心理.幼儿心理健康教育策略有以下几点:教师以积极的情绪影响幼儿的心理健康;在和谐情境中促进幼儿的心理健康发展;在成长档案中记录幼儿心理健康教

心理健康教育作为学校教育的一个重要组成部分,对其投资有其内在必要性,不容忽视.心理教育投资兼有消费性和生产性的二重性质,是一种隐性地培养和提高人的劳动能力的投资.心理健康教育投资具有稳定性、适度性、作用的内

住院患者由于原发病和疾病程度不同,个体差异以及疾病并发症、家庭、经济和社会因素等影响,容易产生多种心理问题,因此对患者的心理健康教育显得尤为重要.本文在护理工作中开展心理健康教育的多年实践基础上,围绕住院患

心理健康是素质教育的重要内容,也是当前高校教育面临的新任务和新要求.如何在高学开展好心理健康教育是当前高校教育工作者极待解决的问题.必须建立起科学的认识和正确的观念,才能切实有效地开展心理健康教育.

最新研究发现,医学研究生存在心理问题的现象在逐年增多,这些问题正逐渐引起有关教育工作者的关注.针对加强医学研究生心理健康教育的必要性、紧迫性及其对策谈几点浅见.

状态,提高适应能力,减轻心理反应.

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